Plan on kansainvälinen, uskonnollisesti ja poliittisesti sitoutumaton kehitysyhteistyöjärjestö, jonka tavoitteena on parantaa pysyvästi kehitysmaiden lasten elinoloja. Plan työskentelee 45 kehitysmaassa 1,3 miljoonan lapsen, heidän perheidensä ja yhteisöjensä kanssa. Järjestö toteuttaa ruohonjuuritasolla hankkeita terveenä kasvamisen, koulutuksen, asumisolojen, toimeentulon ja yhteyksien rakentamisen alueilla. Plan haluaa edistää lasten oikeuksia ja vähentää köyhyyden aiheuttamaa eriarvoisuutta maailmassa.

Oikeus oppia

Plan pyrkii siihen, että kehitysmaiden lapset, nuoret ja aikuiset saavat peruskoulutuksen sekä taidot, joita he tarvitsevat toteuttaakseen kykyjään ja osallistuakseen paikallisyhteisöjensä kehittämiseen. Plan haluaa myös saada lasten vanhemmat ymmärtämään koulutuksen merkitys lasten ja koko yhteisön tulevaisuuden kannalta. Koulunkäynnin tärkeyttä korostetaan kaikkien muiden lasten asemaa parantavien toimenpiteiden joukossa. Planin tavoitteena on tarjota luku- ja kirjoitustaito mahdollisimman monille kehitysmaiden lapsille.

Plan toteuttaa oikeutta oppimiseen mm. osallistumalla koulunkäynnin kustannuksiin, parantamalla perheiden toimeentulomahdollisuuksia, järjestämällä kursseja kouluajan ulkopuolella, vaikuttamalla vanhempien asenteisiin sekä kuunnellen ja ymmärtäen yhteisöä.

Tänä jouluna me Teamwaressa yhdessä Sinun kanssasi keräämme varoja opetuksen laatuhankkeen tukemiseksi Dominikaanisessa tasavallassa. Innovatiivista kouluhanketta tukee myös Suomen ulkoasiainministeriö. Kyseessä on alunperin Unicefin kehittämä opetusmetodien kehittämisohjelma, jossa keskeisessä asemassa on oppilaiden ja vanhempien sitouttaminen koulujen toiminnan kehittämiseen. Hanketta toteutetaan 97 koulussa San Juanin, Azuan ja Barahonan alueilla.

Yli puolet Dominikaanisen tasavallan lapsista jättää koulunkäynnin kesken. Lopettamiskynnys on matala; perheen elatukseen osallistuminen on houkutteleva vaihtoehto köyhässä maassa, jonka kouluolot ovat monella tavalla alkeelliset.

Opettajilta puuttuu useimmiten muodollinen koulutus, lapsiin kohdistuva väkivalta on yleistä ja oppimateriaaleista on pulaa. Planin tavoitteena on kehittää kouluista turvallisia ja kannustavia oppimisympäristöjä, joihin lapset tulevat mielellään. Lisäksi opettajien pedagogista osaamista ja vuorovaikutustaitoja kehitetään kouluttamalla heitä.
 

Koulujen käyttöön hankitaan kunnollisia materiaaleja. Luokat on kunnostettu tai laajennettu tilaviksi ja valoisiksi ja niihin on hankittu värikkäitä pulpetteja, hyllyjä, karttoja, kirjoja ja pelejä. Myös koulun ja kodin välistä yhteistyötä lisätään ottamalla perheet mukaan päätöksentekoon ja toiminnan suunnitteluun.

Dominikaanisen tasavallan koulujärjestelmää vaivaa opettajien motivaation ja ammattitaidon puute. Toimiessaan ilman opetusministeriön valvontaa opettajat myöhästelevät tunneilta tai saattavatpa jättää kokonaan tulematta kouluun. Yhdysluokat ovat yleisiä, mutta opettajilla ei ole valmiuksia eri-ikäisten samanaikaiseen opettamiseen. Oppilaat puolestaan pelkäävät tulla kouluun, koska he saattavat joutua opettajan fyysisen rangaistuksen tai parjaavan nimittelyn kohteeksi. Vanhemmat taas eivät osaa tukea lastensa koulunkäyntiä, koska eivät koe sitä tärkeäksi.

Itseopiskeluvihkosten avulla oppilaat voivat edetä omien kykyjensä mukaan ja etevimmät oppilaat auttavat luokkatovereitaan koulutehtävissä. Opettajat ovat saaneet koulutusta uusien opetusmateriaalien käyttöön. Vanhempia ja koko yhteisöä tarvitaan myös tukemaan opettajien työtä sekä kannustamaan ja kuuntelemaan omia lapsiaan.

Lapset taas tarvitsevat mahdollisuuksia toteuttaa itseään, saada myönteisiä oppimiskokemuksia ja tulla kuunnelluiksi sekä koulussa että kotona. Näitä edesauttavat lasten ja vanhempien työpajat, oppilaskuntatoiminta sekä yhteisöissä järjestettävät lasten tapahtumat.

www.plan-international.org
www.plan-international.org/international/wherewework/centralamerica/dominicanrepublic/